BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC THƯ VIỆN

PHÒNG GDĐT HUYỆN CẦN GIỜ                     CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS TAM THÔN HIỆP     Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
                  

                                                                  
                                                               Tam Thôn Hiệp,  ngày 22  tháng 12   năm 2016

            BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC
                                             NĂM HỌC: 2016 – 2017

I. ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC :  
 1/ Đặc điểm tình hình
   1.1/  Mặt mạnh:

           - Được sự quan tâm thường xuyên của lãnh đạo Phòng Giáo Dục và Ban Giám Hiệu trường đã tạo điều kiện thuận lợi cho Thư viện hoạt động để phục vụ ngày càng tốt hơn cho hoạt động giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh.

           - Được sự tài trợ của Báo Sài Gòn Giải Phóng – Nhà xuất bản Kim Đồng với 594 bản sách, 02 bộ máy vi tính đã tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động của Thư viện.

   1.2/ Hạn chế:

            Do điều kiện khó khăn chung của trường nên đến nay Thư viện vẫn chưa được trang bị bàn ghế phù hợp cho việc thực hiện góc thư viện đa năng.

2/  Công tác thư viện thực hiện trong  năm học:

          - Đã hoàn chỉnh một thư mục trong HKI.

          - Thực hiện sưu tập tư liệu: 01 tư liệu chủ đề ngày thành lập QĐND Việt Nam.

          - Tất cả sách nhập vào thư viện đã được xử lý nghiệp vụ. Tuy nhiên, việc dán nhãn chưa được thực hiện do số lượng sách nhập quá nhiều (594 bản).

           - Phối hợp tốt với BPCM, TPT trong việc hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời.

           - Hiện tại Thư viện có được 03 máy tính nối mạng Internet nên việc nghiên cứu, khai thác tìm kiếm thông tin được thuận lợi.

           - Chuyên đề: Thư viện đã tham mưu với BPCM của trường về việc thực hiện chuyên đề Tiết dạy học tại thư viện. Chuyên đề sẽ được tổ chức trong tháng 3, vì trong thời điểm này GV còn nhiều việc trong chuyên môn cần phải thực hiện.

           - Thư viện thân thiện: Thư viện đã tổ chức được thư viện lưu động ở tất cả các lớp, bước đầu cũng đã đưa sách phục vụ bạn đọc ra khỏi thư viện ( Thực hiện tủ sách lưu động ở hành lang Hội trường) nhưng số lần thực hiện chưa được nhiều (01 lần) do không đủ thời gian.

           - Tiết đọc sách tại thư viện: Thực hiện theo thời khóa biểu chung của trường, trong tuần có 3 tiết đọc sách tại thư viện của 3 lớp 7 ( Ngày thứ 3 tiết 4 buổi sáng và tiết 3 buổi chiều; và tiết 3 buổi chiều ngày thứ 5). Nhìn chung tiết đọc sách thực hiện khá tốt, thư viện thực hiện xen kẻ tiết đọc sách với việc cho học sinh sử dụng góc tra cứu thông tin trên Internet, góc giải trí trong giờ đọc sách tại thư viện.

3/ Những khó khăn chung của công tác thư viện:

             Do hoàn cảnh gia đình học sinh còn khó khăn, nên việc thực hiện phong trào quyên góp sách của thư viện không có kết quả.

4/ Những kiến nghị và đề xuất:

II. PHẦN BÁO CÁO SỐ LIỆU :

   Nơi nhận:                   HIỆU TRƯỞNG       Người viết báo cáo                       
- PGD;
- BGH;                                                                                                 
- Lưu: VT,TV.                                                                    Trương Thị  Ny                                                                                     
                                                                                          

KẾ HOẠCH LỚN LÊN CÙNG SÁCH

  KẾ HOẠCH

Tổ chức cuộc thi “ Lớn lên cùng sách”

Năm học: 2016-2017

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016- 2017 của trường THCS Tam Thôn Hiệp;

- Thực hiện Công văn số 1287/ KH-GDĐT ngày 23 tháng 9 năm 2016 của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo huyện Cần Giờ.

           Nay bộ phận Thư viện phối hợp với bộ phận chuyên môn, TPT tổ chức cuộc thi “ Lớn lên cùng sách” với nội dung như sau:

       I. MỤC ĐÍCH :

          -  Nhằm duy trì và phát triển phong trào đọc sách. Từ đó nâng cao chất lượng học tập trong nhà trường.

          -  Phát huy chức năng, vai trò của thư viện trường học; vai trò và giá trị của sách đối với việc học tập.

          -  Giúp cho học sinh có được tình yêu và sự quan tâm đối với sách. Có phương pháp, kĩ năng đọc sách, có thói quen đọc sách mỗi ngày, đưa việc đọc sách trở thành văn hóa đọc.

          -  Giúp cho học sinh có sự thay đổi tốt đẹp về tâm hồn, kiến thức, tư duy, kĩ năng sống và nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo, biết vận dụng vào thực tiễn những kiến thức đã đọc.

       II.NỘI DUNG – BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

 Học sinh cần thực hiện bài viết “ Lớn lên cùng sách” và một sản phẩm sáng tạo.

          *  Bài viết “ Lớn lên cùng sách” có độ dài không quá 03 trang giấy A4, cỡ chữ 13 ( hoặc học sinh có thể viết tay).

             Học sinh có thể trình bày bài viết theo nhiều cách khác nhau nhưng phải thể hiện được các nội dung sau:

            - Kế hoạch đọc sách trong năm học về thời gian đọc sách, nơi đọc sách, các sách sẽ đọc; vận dụng các biện pháp kỹ thuật để củng cố và đào sâu những nội dung đã đọc bằng nhiều cách như ghi chép, soạn tóm tắt, viết chú giải, trao đổi với bạn về nội dung đọc,…

            - Cảm nhận, giới thiệu về một hoặc vài quyển sách đã đọc có những tác động đối với bản thân, giúp cho bản thân có những thay đổi tốt đẹp về nhận thức, thái độ, hành vi, nâng cao kiến thức, rèn kĩ năng, sáng tạo,…

          * Sản phẩm sáng tạo:

           - Học sinh gửi 01 sản phẩm có được từ quá trình đọc sách để dự thi. Sản phẩm sáng tạo phải thể hiện sự tác động của việc đọc sách với bản thân.

           -  Học sinh có thể vẽ tranh, thiết kế tờ cổ động đọc sách; sáng tác một bài thơ, bài hát, câu chuyện cổ động việc đọc sách; sáng tạo các hình thức phổ biến việc đọc sách; hoặc một sản phẩm khoa học, kỹ thuật thể hiện được sự tác động của việc đọc sách ( kèm theo phần thuyết minh, lí giải vì sao có sản phẩm đó, quyển sách đã tác động giúp em thực hiện sản phẩm, ý nghĩa của sản phẩm,…).

     III. PHÂN CÔNG THỰC HIỆN:     

          - Thư viện tham mưu với Bộ phận chuyên môn; phối hợp với TPT phát động cuộc thi và nhận bài viết, sản phẩm dự thi.

          - Thư viện cung cấp sách, tài liệu cho học sinh.

          - Giáo viên tổ Văn hướng dẫn học sinh viết và chấm bài dự thi và sản phẩm dự thi của học sinh.

     IV. THỜI GIAN THỰC HIỆN:

          - Từ ngày 04/10/2016 đến ngày 31/10/2016: Phát động hội thi và nhận bài viết và sản phẩm dự thi của học sinh.

          - Từ ngày 01/11/2016 đến ngày 07/11/2016: Giáo viên chấm bài dự thi của học sinh.

          - Từ ngày 08/11/2016 đến ngày 17/11/2016: Thư viện hoàn chỉnh bài thi của HS vào file, chép đĩa.

          -  Ngày 18/11/2016: Gửi bài dự thi về PGD.

     V. KINH PHÍ THỰC HIỆN:

          - Hỗ trợ nước uống cho GV chấm bài dự thi: 100.000đ.

          - Phát thưởng cho HS đạt giải nhất: 4 giải x 50.000đ = 200.000đ.

                                                                4 giải x 10 quyển tập = 40 quyển tập